Atividades de Outubro

Queridos alunos, a Zinara nos presta uma excelente contribuição com sua bússola. Obrigada!!

Trabalho Presencial

01/10-  Aula Presencial -  Organização e Gestão da Educação - 19h.

17/10   Aula Presencial - Seminário Integrador V e Prática Pedagógica em Ação

Atenção: Todas as auto-avaliações precisam estar publicadas até 15/10

Trabalho a Distância- Seminário Integrador V

 06/10 a 13/10-

Produzir, no mínimo 3 páginas originais no PA, ou seja, páginas que vocês escreverão em conjunto , em cooperação. Essas páginas precisam estar adequadas às 3 últimas dicas dadas na página Projetos de Aprendizagem e considerar o que foi trabalhado com a Prof. Maria Beatriz: autoria e direitos autorais. Alguns grupos já apresentam muitas páginas, mas estas ainda não têm as características necessárias, pois contém informações esparsas e material copiado da internet.

 Lembrem que o PA é um processo de investigação que um grupo está fazendo em cooperação para compreender  determinado fato ou fenômeno,  que até então não  sabiam explicar. Por isso, é importante que vocês estejam, a toda hora, voltando ao conjunto formado pela questão norteadora, certezas e dúvidas.

08/10 a 15/10

Realizar a auto-avaliação, conforme solicitado por mail enviado via lista.

 Em reunião de professores e tutores para avaliar o andamento dos trabalhos do grupo, após o período de recuperação (06/10),  ficou constatado que:

• há um grupo significativo de alunos que não concluiu suas pendências. Isso significa que vários trabalhos ficaram em aberto o que prejudica, sensivelmente, a avaliação processual e de resultados parciais nas diferentes interdisciplinas;
• os comentários feitos em todos os PA ou nos demais espaços dos wikis e no Rooda, em todas as interdisciplinas, não estão sendo respondidos ou atendidos, o que nos dá a impressão de que não são lidos;
• a procura por apoio aos tutores, pólo e professores tem sido mínima;
• a lista está subaproveitada.

E MAIS!!!

Nos trabalhos com Projetos de Aprendizagem, a constatação  foi ainda mais preocupante, na medida em que há alunos que participam raramente dos trabalhos, prejudicando os processos de troca de idéias e práticas, combinações e busca de material e de dados, nos grupos dos quais fazem parte. 

Ao enfatizarmos que o trabalho com  PA reúne grupos de pessoas com interesses cognitivos comuns, que  trabalham cooperativamente, para  burilar as certezas e dúvidas, buscar respostas às questões que foram formuladas, produzir um conjunto de páginas originais, escritas e organizadas pelos membros do grupo e fomentar  constantes trocas e socializações de estratégias e resultados  intra e inter-grupos, mais preocupador este ritmo se torna. Isso por que fica claramente identificado que há uma diferença de produtividade e participação entre os membros dos PA: os que trabalham e desenvolvem praticamente o PA e os que raramente ou nunca  aparecem  no sentido de trazer contribuição, algo novo ou interessante para o grupo. Se juntarmos a manutenção dos blog a situação fica ainda mais delicada.

Alertamos que os PA se constituem na expressão do trabalho de 8h semanais, referentes a duas interdisciplinas - Seminário Integrador V e Projeto Pedagógico em Ação. Assim, aqueles que não fizerem parte concreta e cooperativa dos seus grupos ou não fizerem o seu PA, terão sérias dificuldades, pois estarão com prejuizo em duas interdisciplinas. Como vocês podem imaginar, o Projeto de Aprendizagem será o resultado do trabalho de um semestre inteiro e, por isso, precisa ser denso. Da mesma forma, chamamos atenção para os blog que precisam apresentar reflexões e relatos que promovam a atividade de avaliação final.

Nossa preocupação é imensa!!! Achamos que muitos estão ausentes e/ou despreocupados!! Por favor, nos ajudem a entender o que está ocorrendo!!

1º Conselho de Professores e Tutores do eixo 5,  Pólo de Alvorada